Публикации по теме «7 класс» (35101-35120)
ЭПИГРАФ:
На все чудесные края
Что за лесами, за полями,
Моё родное Заполярье
Не променяю в жизни я.
Урок изобразительного искусства на тему «Виды и жанры изобразительного искусства» в 7 классе
Учитель ИЗО Актанышской средней школы №1 Актанышского района Республики Татарстан Хабибуллина З.Б.
Цели урока:
- систематизировать знания учащихся о жанрах и их видах изобразительного искусства;
- познакомить с предметами изображения картиной мира в изобразительном искусстве и его видением в разные эпохи;
- воспитывать интерес к мировой культуре и искусству, укреплять межпредметные связи (изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка, литература, история).
Урок построен на основе системно-деятельностного подхода: учащиеся самостоятельно, в ходе различных видов учебной деятельности добывают знания (ставят проблему, проводят исследование, наблюдают, слушают друг друга, делают самостоятельные выводы). Используются продуктивные исследовательские задания, ориентированные на формирование метапредметных результатов (проанализировать, выявить, исследовать, привести доказательства, выбрать параметры)
Веселый, интересный урок английского языка в форме викторины для двух команд.
Как мы можем защитить природу
(Методическая разработка урока)
Форма проведения: урок-путешествие
Целевая группа: учащиеся 7-го класса
Выполнила: Учитель биологии МБОУ СОШ №2
г. Меленки Владимирской области Романова Т. С.
Аннотация урока:
Этот урок является завершающим в разделе «Животный мир и хозяйственная деятельность человека», обучение ведется по учебнику В.В. Латюшина, В. А. Шапкина.
Цель работы: изучить внешний вид маршанции.
Материалы и оборудование: мужские и женские талломы маршанции, лупа, препаровальные иглы.
ХОД РАБОТЫ
- Рассмотрите внешнее строение таллома маршанции. С помощью лупы рассмотрите верхнюю и нижнюю стороны. Найдите выводковые корзинки, подставки, устьица, ризоиды. Зарисуйте и подпишите их.
- В чем сходство и отличие строения маршанции от морских водорослей?